As mídias são interlocutoras
constantes e reconhecidos, porque fazem parte, da maioria da população,
especialmente da infantil. Esse reconhecimento significa que os processos
educacionais convencionais e formais como a escola não podem voltar as costas
para as mídias, para esta ferramenta tão atraente e, em
conseqüência, tão eficiente. A maior parte do referencial do mundo de crianças
e jovens provém da televisão. Ela fala da vida, do presente, dos problemas
afetivos.
Através das mídias as crianças e jovens se
acostumam a se expressar de forma polivalente, utilizando a dramatização, o
jogo, a paráfrase, o concreto, a imagem em
movimento .
Pude perceber que a utilização das ferramentas midiáticas são
importantes complementos na aprendizagem, pois trás uma nova visão de ensino
aprendizagem.
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